НАСТАВНИЧЕСТВО
Наставничество — этот метод
адаптации к профессии может осуществляться на любом этапе профессиональной
карьеры;
·
наставничество направлено на становление и повышение профессионализма в
любой сфере практической деятельности;
·
это одна из эффективных форм профессионального обучения, имеющая «обратную
связь»;
·
наставник может координировать, стимулировать адаптационный процесс,
управлять им, используя дополнительно любые другие методы обучения.
Перечисленные признаки
подтверждают значимость этого метода профессионального становления личности,
его действенность и образовательную ценность.
ЭТАПЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
НАСТАВНИКА И МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА
Можно выделить
следующие этапы взаимодействия наставника и молодого специалиста:
1. Прогностический:
определение целей взаимодействий, выстраивание отношений взаимопонимания и
доверия, определение круга обязанностей, полномочий субъектов, выявление
недостатков в умениях и навыках молодого специалиста.
2. Практический:
разработка и реализация программы адаптации, корректировка профессиональных
умений молодого специалиста.
3. Аналитический:
определение уровня профессиональной адаптации молодого специалиста и степени
его готовности к выполнению своих функциональных обязанностей.
